Asertivita a její aplikace ve vzdělávání

Popis kurzu

Kurz krok za krokem představuje základy asertivního chování a jejich praktické využití ve školním a vzdělávacím prostředí. Účastník nejprve pochopí, co přesně asertivita je a čím se liší od pasivity a agrese. Následně se seznámí s desaterem asertivních práv a s tím, jak tato práva souvisejí s odpovědností a povinnostmi ve vztahu k žákům, rodičům i kolegům. V kurzu je zdůrazněno, že asertivita není „všelékem“ pro každou situaci – učí, kdy je vhodná a kdy je na místě volit jiný přístup.

Velký prostor je věnován asertivní komunikaci v praxi: jak formulovat jasná a respektující sdělení, jak používat já-výroky, jak zvládat kritiku a odmítnutí bez výčitek, a jak nepustit manipulaci (včetně konkrétních doporučení „jak sebou nenechat manipulovat“). Součástí je i blok o aktivním naslouchání – proč je to pro učitele/lektory klíčová dovednost, jaká jsou pravidla aktivního naslouchání a jak díky naslouchání předejít zbytečným konfliktům.

Kurz rozpracovává verbální způsoby vyjadřování, základní prvky asertivní komunikace a techniky asertivního chování. Účastník vidí příklady z praxe a dostává vodítka, jak přenést principy do běžných situací: rozhovory s rodiči, komunikace s žáky i týmová spolupráce. Nechybí ani reflexe – co z asertivních práv v praxi vyplývá, jaké druhy asertivního jednání používáme, a jakou roli hraje sebe-poznání oproti „slepému“ držení se pravidel. Jednotlivé kapitoly jsou prokládány kontrolními otázkami a tematickými mezníky (např. „Došli jste na konec lekce“), které pomáhají udržet tempo a orientaci v obsahu.

 Cílová skupina

 • Učitelé, lektoři, vychovatelé, asistenti pedagoga a další pracovníci ve vzdělávání.
• Vedoucí pracovníci škol a koordinátoři, kteří řeší náročné komunikační situace.
 • Lidé ve vzdělávacích a podpůrných rolích, kteří chtějí posílit jistotu, hranice a partnerskou komunikaci.

Přínosy pro účastníka 

Po absolvování kurzu účastník:
• bezpečně rozlišuje asertivitu vs. pasivitu a agresi a ví, kdy je asertivita vhodná,
• zná desatero asertivních práv a chápe jejich vztah k odpovědnosti a povinnostem,
• umí formulovat já-výroky, odmítat bez pocitu viny a zvládat kritiku,
• dovede rozpoznat a zastavit manipulativní postupy,
• uplatňuje pravidla aktivního naslouchání a zlepšuje klima rozhovorů,
• používá praktické techniky asertivního chování a přenáší je do reálných situací ve škole i v týmu.